گزارش آزمایش روابط متقابل اشخاص - آزمون جامعه سنجی روانشناسی تجربی
گزارش آزمایش روابط متقابل اشخاص - آزمون جامعه سنجی روانشناسی تجربی
- موضوع : روان شناسی
- فرمت اصلی فایل : docx
- تعداد صفحات : 10
- حجم فایل: 0.82 mb
تعداد صفحات: 10
نوع فایل: word
فهرست مطالب:
هدف
نمونه
روش اجرا
نتایج
پرسشنامه
بخشی از متن فایل:
براساس اطلاعات جدول دو بعدی وطبقه بندی اعضا براساس پذیرش اجتماعی معلوم شد که دانش آموزK،ستاره گروه است که بیشترین تعداد آرا را بدست آورده وDعضومنفرد یا مطرودترین عضو می باشد0
با بررسی پرسشنامۀ 16سؤالی علت این انتخاب وعدم انتخاب معلوم می شود0عضوKبه دلیل اینکه به دوستانش احترام می گذاردوهمیشه به آنهاکمک می کند مورد پذیرش واعتماد دیگران قرارمی گیردواز محبوبیت بالایی برخورداراست0در موردعضوDهمانطورکه ازپرسشنامه برمی آیدبه دلیل کثیف بودن طرد می شود به عبارتی دیگرکسی او را به عنوان دوست و همکارانتخاب نمی کند0
ازلحاظ گسترش عاطفی، طبق جدول دوبعدی وطبقه بندی اعضا براساس همین شاخص،افرادC,I,L بالاترین میزان گسترش عاطفی را دارا هستند؛یعنی نسبت به بقیۀاعضا بیشتربه دیگران اعتماد می کنند وهمکاری آنها را می طلبند0اما افرادE,H,K که کمترین میزان گسترش عاطفی را دارند تمایل به انزوا را نشان می دهند،ازدیگران کناره گیری می کنند وبه آنها اعتمادی ندارند0
علاوه بر اینها، می توان روابط موجود بین اعضا را مشخص کرد0بدین طریق که دوست یا دوستان صمیمی هر دانش آموز را پیدا کرد0دوست صمیمی کسی است که دوبار یا بیش از دوبارانتخاب شده باشد0به طور مثال،عضوA دو دوست صمیمی دارد:K,F؛ عضوKسه دوست صمیمی دارد:A,B,F؛عضوI یک دوست:J0
همچنین انتخابهای کاملاً متقابل که جفت دوستان را نشان می دهند می توان تعیین کرد0 منظورازانتخاب کاملاً متقابل این است که دونفر،براساس هرسه سؤال یکدیگر را انتخاب کرده اند0با بررسی جدول معلوم می شود که روابط کاملاً متقابل بین اعضای کلاس وجود ندارد0
درمورد انتخابهای یک جانبه به عنوان مثال می توان گفت که عضوA، F را براساس هرسه معیار انتخاب نموده اما ازطرف F انتخاب نشده است0یا دانش آموزp،A,B را به عنوان دوست صمیمی انتخاب کرده اما توسط آنها انتخاب نشده است0
برای آنکه مطالعه کلی روابط موجود .........
گزارش کار آزمایش منع قبلی روانشناسی تجربی
گزارش کار آزمایش منع قبلی روانشناسی تجربی
- موضوع : روان شناسی
- فرمت اصلی فایل : docx
- تعداد صفحات : 4
- حجم فایل: 0.8 mb
تعداد صفحات: 4
نوع فایل: WORD
فهرست:
هدف
وسایل آزمایش
نمونه
روش آزمایش
تحلیل نتایج
روش آزمایش :
آزمایش مقدماتی. جهت آنکه عامل مهارت در توزیع کارتها، حتی الامکان خنثی شود آزمایش مقدماتی را ترتیب دادیم.
از آزمودنی خواستیم به حالت سر پا در مقابل میز بایستد. کارتها را یک به یک و با سرعت هر چه بیشتر توزیع کند. آزمودنی کارتها را طوری در دست گرفته بود که تصاویر آنها رو به بالا بودند. او می بایست کارتها را به صورت تل روی هم بریزد. همراه با فرمان شروع کنید کرونومتر را به کار انداختیم و به محض افتادن آخرین کارت آن را از حرکت بازداشتیم. ده تمرین بدین طریق انجام گرفت و در پایان، سه دقیقه به آزمودنی استراحت دادیم.
آزمایش واقعی. مرحله اول. چهار کارت بزرگ را طوری روی میز قرار دادیم که تشکیل یک مربع دهند و به فاصلۀ ده سانت از یکدیگر قرار داشته باشند. آزآزمودنی خواستیم تا کارتها را در حالیکه تصویرشان رو به بالاست توزیع کند. این بار او می بایست کارتهایی را که تصاویر دایره دارند روی کارت بزرگی که تصویر دایره دارد بریزد. بقیۀ کارتها نیز بر همین اساس توزیع شوند. از او خواستیم تا بدون توقف و با سرعت کار کند و مرتکب خطا نیز نشود. زمان دقیق هر تمرین را یاد داشت کردیم و برای اینکه انگیزه آزمودنی زیاد شود زمان صرف شده در هر تمرین را به اطلاع او می رساندیم وپس از هر تمرین یک استراحت 30ثانیه ای به او می دادیم. با این شرایط 15 تمرین انجام گرفت.
گزارش کار آزمایش شایعه در روانشناسی تجربی
گزارش کار آزمایش شایعه در روانشناسی تجربی
- موضوع : روان شناسی
- فرمت اصلی فایل : docx
- تعداد صفحات : 4
- حجم فایل: 0.43 mb
بخشی از متن:
هدف:
بررسی و روشن کردن چگونگی تغییر شایعات.
شیوه آزمایش:
اجرای آزمایش مستلزم وجود 6 تا 8 آزمودنی است. این آزمایش را می توان در مقابل دید دانشجویان یک کلاس انجام داد. توضیحاتی که در زیر داده می شود، بر اساس چنین موقعیتی است.آزمودنی ها را از کلاس بیرون می کنند، آزماینده تصویر انتخابی یا داستان به افراد حاضر نشان می دهد و یا حکایت مورد نظر را برای آنها می خواند.
آزمون گر یکی از آزمودنی ها را صدا می زند و داستان را(در فرض انجام آزمایش با یک داستان) برای او تعریف می کنند و از او می خواهند تا با دقت آن را شنیده و برای نفر بعد تعریف کند. سپس آزمودنی نفر بعد را صدا می زند و بعد از آمدن او داستان را کامل برایش تعریف می کند. افراد حاضر یا افراد بخصوصی که برای این کار تعیین شده اند می توانند این داستان هایی را که آزمودنی ها تعریف می کنند یادداشت کنند. این کار را تا آخرین نفر آزمودنی انجام میدهند .
سپس برای سهولت در بررسی نتایج می توان آنها را به صورت زیر در جدولی ثبت می کنند:
تعداد ستون های جدول به تعداد آزمودنی ها ست. در سطر اول جدول یکی از جزئیات داستان یا تصویر را می نویسند و در سطر های بعدی اگر آن جزء توسط آزمودنی گفته شده بود، زیر آن علامت می زنند و در صورت تغییر جزئی آن را می نویسند.
ما در این آزمایش به دلیل کمبود وقت، فقط از پنج آزمودنی استفاده کردیم و به جای به کار گیری تصویر در آزمایش از داستانی که توسط یکی از دانش پژوهان، طرح شد استفاده کردیم. اصل داستان از این قرار است:
« روز گذشته ساعت پنج برای خرید چوب لباسی به بازار رفتم. درون یکی از مغازه ها مشغول چانه زدن با مغازه دار بودم که صدای مهیبی توجه همه مردم را به سوی خود جلب کرد. از مغازه خارج شدم و به طرف صدا رفتم، هر کس به طرفی می دوید. صدای گریه کودکی به گوش می رسید. زنی شیون کنان به سویی می دوید. دود غلیظی فضا را پوشانده بود، رنگ سرخی زمین و دیوار را پر کرده بود. هر کس چیزی می گفت؛ او را بگیرید، با بیمارستان تماس بگیرید. چون عجله داشتم بدون توجه به پیامد ها، به خانه برگشتم».
خلاصه نظریه های یادگیری هرگنهان
خلاصه نظریه های یادگیری هرگنهان
- موضوع : جزوات دانشگاهی
- فرمت اصلی فایل : pdf
- تعداد صفحات : 84
- حجم فایل: 0.9 mb
ترجمه دکتر علی اکبر سیف
شامل نظریه های : ثرندایک ، اسکینر ،پاولف ، پیاژه ، گاتری ،گشتالت ،بندورا
با قابلیت سرچ و جستوجو
مناسب همه ی افراد و هر کنغرانس و هر ارائه ای
مناسب امتحان هماهنگ نظریه های اموزش و یادگیری دانشگاه های فرهنگیان
با طراحی زیبا و رنگارنگ و هایلایت نکات مهم
چکیده رئوس مطالب و مطالب بسیار مهم کتاب
برای نمونه :
۱ قانون آمادگی: شخص باید آماده انجام عمل باشد. طبق این قانون فرد باید از لحاظ رشد -
جسمی، عاطفی، ذهنى و غیره به اندازه کافى رشد کرده باشد تا بتواند مفهومهاى مورد نظر
را بخوبى یاد بگیرد.
2 قانون تمرین : براساس قانون تمرین، هر قدر محرکى را که پاسخ رضایتبخش به دنبال -
دارد بیشتر تکرار کنیم، رابطه بین محرک و پاسخ مستحکمتر و پایدارتر خواهد شد ) قانون
استفاده(، و بالعکس؛ یعنى بر اثر عدم تکرار، پیوند میان محرک و پاسخ ضعیفتر و سستتر
مىشود (قانون عدم استفاده)
3 قانون اثر : قانون اثر نشان دهنده این واقعیت است که در جریان آزمایش و خطا، هرگاه -
بین محرک و پاسخ رابطه خوشایند و لذتبخشى پدید آید، آن رابطه تقویت مىشود و
برعکس، اگر بین محرک و پاسخ رابطه ناخوشایند و آزاردهندهاى به وجود آید، آن پاسخ
خاموش مىشود و از بین مىرود.
پاورپوینت تحلیل مرکز زندگی یهودی در دانشگاه درکسل
پاورپوینت تحلیل مرکز زندگی یهودی در دانشگاه درکسل
- موضوع : معماری
- فرمت اصلی فایل : pptx
- تعداد صفحات : 19
- حجم فایل: 5.14 mb
پاورپوینت تحلیل معماری مرکز زندگی یهودی در دانشگاه درکسل اثر استانلی سایتویتز این فایل شامل تحلیل معماری هتل بوتیک هما واگیا اثر MOLD Architects + هتل فاون کلینگتون در قالب پاورپوینت و دارای 19 اسلاید قابل ویرایش می باشد. این فایل مناسب رشته معماری تهیه شده است. این فایل به گونه ای تنظیم شده ؛ که می توان قالب آن را به دلخواه تغییر داد. از این رو در ادامه ابتدا فهرست مطالب ؛ سپس مختصری از متن و در پایان پیش نمایشی از اسلایدها قرار داده شده است.
پاورپوینت تحلیل معماری مرکز زندگی یهودی در دانشگاه درکسل
19 اسلاید؛ قابل ویرایش؛ شامل
گروه طراحی
مساحت مرکز زندگی یهودی در دانشگاه درکسل
موقعیت
معرفی پروژه مرکز زندگی یهودی در دانشگاه درکسل
پلان
نما مرکز زندگی یهودی در دانشگاه درکسل
مقطع
و...
مختصری از متن:
خانه هیلل دانشگاه درکسل با آجر قرمز محلی پوشانده شده است، به عنوان پارچه بافتی که در منورای انتزاعی پوشانده شده است که به سمت خیابان کشیده شده است. این ساختمان مربعی که در چهار سطح به هم پیوسته چیده شده است، دارای دیوارهای جانبی ضخیم است که شامل سرویسها و چهار ستون مرکزی است که وسط، جلو و عقب را تشکیل میدهند.
اقدام (جامعه) سطح خیابان به زندگی روزمره اختصاص داده شده است، به ملاقات و گفتگو، نشستن در اطراف آتش، جمع شدن و غذا خوردن در عقب که به باغ باز می شود. در مرکز و اتصال طبقه دوم، یک پله، آمفی تئاتر، سالن، با یک بالکن مشرف به آن از بالا است.
این حیاط چند سطحی یک فضای چند منظوره در قلب ساختمان است که محور همه چیز است. شکل گیری (یادگیری) طبقه دوم برای فعالیت های متمرکز، دفاتر برای برنامه ریزی و چیدمان، اتاق هایی برای مطالعه و بحث آرام، مکان هایی برای گروه ها و تجمع، فضاهایی برای کاوش و یادگیری است.
عنوان: پاورپوینت تحلیل مرکز زندگی یهودی در دانشگاه درکسل
فرمت: ppt
تعداد صفحات: 19
پیش نمایش اسلایدها
